El log-book (o log) era el documento en que el capitán del barco anotaba las incidencias del viaje ("el rumbo, velocidad, maniobras y demás accidentes de la navegación"); es decir, el "cuaderno de bitácora".

El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario publicado en internet en línea.


jueves, 28 de junio de 2012

Viaje a Rosario 2012- El Reencuentro

Periódicamente,
es necesario pasar lista a las cosas,
comprobar otra vez su  presencia.
Hay que saber
si todavía están allí los árboles,
si los pájaros y las flores
continúan su torneo inverosímil,
si las claridades escondidas
siguen suministrando la raíz de la luz,
si los vecinos del hombre
se acuerdan aún del hombre…

                                JUARROZ, Poesía vertical


Hola a todxs


José tiene listo el video del viaje a Rosario 2012, construido con las fotos, frases y reflexiones que cada grupo aportó.
La propuesta es encontrarnos y compartir este material y un tiempo de charla.
El encuentro se realizará el  miércoles 4 de julio, de 20.45 hs a 21.30 en el ISTLyR, aula del 1° piso (frente a la primera escalera).
Además de los viajeros, están invitados a participar lxs estudiantes de Pedagogía I (carrera de PyES) y de Diseño integral de Proyectos de Recreación (carrera de TLyR), que son los actuales compañeros de quienes viajaron. 
¡Lxs esperamos! Tendremos listas unas copias del material, para que las viajeras de la UnQui y de la ENS N° 1 puedan llevar a sus instituciones, y compartir con otrxs estudiantes y docentes la experiencia.


Saludos, que estén bien, Mabel

miércoles, 6 de junio de 2012

El Archivo Cossettini habla de nuestro viaje

El Viernes 1ero de junio recibimos a los profesores y estudiantes del Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación (ISTLyR) y del Normal Nº1,  de la Ciudad de Buenos Aires y de la Licenciatura en Educación de la Universidad Nacional de Quilmes.






Es el sexto año que el ISTLyR  visita el Archivo Cossettini, las otras instituciones se sumaron desde el año pasado.  Los ochenta estudiantes participantes recorrieron el Archivo y la Valija Cossettini,  asombrados con los materiales y documentos que tuvieron ocasión de conocer.

Recibir a estas instituciones nos llena de alegría. Sus profesores tienen un compromiso muy valioso con el Archivo Cossettini  y con la tarea de difusión que desde el Espacio de Conicet llevamos adelante. Así  lo transmiten a sus estudiantes, que llegan motivados, deseosos de conocer y de compartir un tiempo para reflexionar acerca de la educación, su historia y su presente.

Asimismo, pudo acompañarnos la Prof. Amanda Paccotti  que transmitió en calidad de ex alumna sus recuerdos de la escuela, enlazados a su trayectoria docente.

Los estudiantes dejaron sus palabras escritas en el cuaderno de bitácora,  a modo de evaluación de la actividad.  En ellas rescatan las inquietudes surgidas, la posibilidad de realizar algo distinto en la escuela, el valor de haber conocido una experiencia pedagógica en “directo” y no a través de libros. Otros plantean que se sienten impulsados a la búsqueda profunda de este tipo de experiencias o que la experiencia les dio fuerza para querer “pelear” desde adentro del sistema “no buscar sólo las pedagogías alternativas privadas para trabajar, sino democratizar otra forma de enseñar para resultar en otra forma de aprender”.

Desde el Archivo Cossettini apreciamos la posibilidad de estos encuentros que nos permitan compartir instancias reflexivas de generación de nuevos conocimientos.


En Novedades- sitio web del Archivo Pedagógico Cossettini.

martes, 5 de junio de 2012

Muestra La Línea. Escuela del Tríptico



 En el espacio SUM de la Isla de los Inventos, lxs alumnxs de la Escuela del Tríptico y sus profesores presentaron su trabajo colectivo, muestra que visitamos el sábado pasado.

lunes, 4 de junio de 2012

Rosario estuvo muuuy cerca



El espacio público es un lugar para aparecer y no para parecer, un espacio que iguala oportunidades donde uno puede revelarse y rebelarse.


Implica infraestructuras culturales públicas en continua actividad y crecimiento para generar la participación de los ciudadanos, el acceso a los bienes culturales, la intervención de diversas propuestas y espacios multipropósitos y multilingüísticos para jugar, aprender, vincularse, expresarse, inventar y crear...


Regresamos de un viaje intenso con experiencias fuertes, profundas y conmovedoras. 

Gracias a todxs y cada unx de lxs anfitrionxs:
- Archivo Pedagógico Cossettini .
- Proyecto Ciudad de los Niños y las Niñas.
- El Jardín de los Niños
- La Isla de los Inventos
- La Granja de la Infancia
- Grupo Arte por Libertad
- Bodegón Cultural Casa de Pocho.
- Fernando Traverso y sus bicicletas.
Seguimos en viaje con Lalo de los Santos...